Опасность наркотиков

Посмотреть брошюру

Информация для родителей.

Уважаемые  родители и законные представители,
 учащиеся филиала  МБОУ «Жариковская  СОШ ПМР» в с. Богуславка!

С 06 апреля 2020 года обучение учащихся будет осуществляться в дистанционном режиме посредством использования информационных учебных портал-ресурсов, АИС «Сетевой регион. Образование» (электронного журнала), электронной почты, родительских групп и групп учащихся «WhatsApp».

Педагогами скорректированы рабочие программы по учебным предметам.  Изучение нового материала будет произведено в полном объеме, в том числе за счет часов резерва, обобщения и повторения.

телефоны «горячей линии»

8(42345) 25-520 – директор школы Федосенко Лариса Михайловна

89677188735- заместитель директора по УВР Стукан Ирина Ивановна:

телефоны «горячей линии»   «Управление образования» Пограничного муниципального района:

8 (42345) 21-3-96 –начальник управления Панкова Наталья Григорьевна

8 (42345)21-6-61- заместитель начальника управления Балесный Олег Викторович

Уважаемые обучающиеся, родители (законные представители) и иные заинтересованные лица!

Взаимодействие обучающихся с педагогами в период дистанционного обучения (консультации, ответы на вопросы, комментарии, пояснения по выполнению домашнего задания) будет осуществляться через сотовую связь и электронные адреса.

Домашние задания по предметам смотрите в электронном дневнике «Сетевой Город».

 

Выдача продуктовых наборов для учащихся, имеющих право на предоставление бесплатного питания.

Уважаемые  родители и законные представители
 учащихся  !

Во исполнение письма министерства образования Приморского края от 30 марта 2020 года  № 23/2597, в соответствии с Законом Приморского края от 23.11.2018г. № 388-КЗ “Об обеспечении бесплатным питанием детей, обучающихся в государственных (краевых) и муниципальных общеобразовательных организациях Приморского края”, в связи с вынужденными каникулами и дальнейшим дистанционным обучением сообщаем, что  в школе будет организована выдача продуктовых наборов для учащихся, имеющих право на предоставление бесплатного питания.

К данной категории относятся:

–  учащиеся 1-4 классов;

– дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды;

– дети из многодетных семей; дети из семей, находящихся в социально-опасном положении; дети  из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; дети из семей, имеющих среднедушевой доход ниже величины прожиточного уровня.

РАЗОВЫЙ ПРОДУКТОВЫЙ НАБОР будет сформирован из расчета 8 рабочих дней в сумме, определенной законодательством. В связи с введением в Приморском крае режима полной самоизоляции выдача продуктовых наборов начнется не ранее следующей недели. График выдачи разовых продуктовых наборов будет размещен  дополнительно

По всем возникающим вопросам просьба  обращаться с  6 апреля (понедельник) 2020 года по телефону 8 (42345) 26330, а также вы можете задавать вопросы администрации школы через классных руководителей.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ

КАК УЧИТЬСЯ?

Учитель будет давать задания в электронном дневнике «Сетевой город» В нем будет указано, какие материалы в учебнике (параграф, практические материалы, задания и т.д.) нужно изучить, какие видео лекции необходимо просмотреть, могут быть прикреплены презентации, материалы для выполнения домашнего задания, необходимые ссылки на интернет-ресурсы и непосредственно само домашнее задание, способы его выполнения и передачи.

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

  1. Выполняете домашнее задание, сочинения, изложения, контрольные и практические работы в тетрадях, которые после завершения периода дистанционного обучения предоставляются на проверку учителю-предметнику.
  2. Любые проектные работы (рефераты, сообщения, презентации и тому подобное) передаёте в электронном виде, прикрепляя к ЛИЧНОМУ СООБЩЕНИЮ УЧИТЕЛЮ-ПРЕДМЕТНИКУв WhatsApp (телефон учителя вы найдете в группе дистанционного обучения), по электронной почте или письмом в электронном дневнике.
  3. Работы для контроля знаний (ответы на вопросы, прохождение тестов, присланных учителем, решение задач, примеров, упражнений и т.д.) выполняете на отдельных листочках, на которых обязательно  указываются Фамилия, Имя, класс, дата, учитель, наименование работы. Готовые работы фотографируете и передаете в электронном виде, прикрепляя к ЛИЧНОМУ СООБЩЕНИЮ УЧИТЕЛЮ-ПРЕДМЕТНИКУ в WhatsApp, по электронной почте или письмом в электронном дневнике.

С ЧЕГО НЕОБХОДИМО НАЧАТЬ?

  1. Зайти в электронный дневник, используя свой логин и пароль.
  2. Открыть вкладку Дневник.
  3. Выбрать соответствующий день и урок.
  4. Открыть Домашнее задание.
  5. Вы увидите все, что вам необходимо изучить и сделать.

Возник вопрос? Задай свой вопрос классному руководителю.

УСПЕХОВ!

Перенос ОГЭ-2020 и ЕГЭ-2020

Срок начала основного периода единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2020 года будет перенесен на 8 июня, основного государственного экзамена (ОГЭ) для выпускников 9 классов – на 9 июня. Такие решения готовятся Министерством просвещения Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в связи со складывающейся эпидемиологической обстановкой и объявлением нерабочими дней с 30 марта по 3 апреля.

Основной период ЕГЭ 2020 года должен был пройти с 25 мая по 29 июня, сдавать экзамен планируют около 797 тысяч человек. Проведение основного периода ОГЭ 2020 года планировалось с 22 мая по 30 июня, на участие в экзаменах зарегистрировались более 1,4 миллиона девятиклассников.

В настоящее время готовятся проекты приказов Минпросвещения и Рособрнадзора о переносе сроков проведения ЕГЭ, ОГЭ и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в 2020 году. Проект нового расписания экзаменов будет в ближайшие дни направлен в региональные органы управления образованием вместе с разъяснениями по организации работы в связи с переносом сроков государственной итоговой аттестации.

Информация с сайта :http://www.ege.edu.ru/ru/news/News/index.php?id

Каникулы для учащихся всех классов продлены до 1 апреля.  С 1 апреля по 6 апреля по указу Президента Российской Федерации объявлена не рабочая неделя. С 6 апреля все учащиеся переходят на дистанционное обучение.

Ученик школы получат задание по всем предметам в соответствии с изучаемыми темами. Для проверки усвоения учебного материала будут даны тесты, проверочные работы.

В Сетевом Городе будут указаны домашние задания которые необходимо выполнить и отправить (передать) учителю для оценивания. Также будут указаны платформы, на которых можно будет посмотреть видео уроки.

Положение

об организации образовательных отношений

в период дистанционного обучения  в филиале  МБОУ « Жариковская СОШ ПМР» в с.Богуславка

  1. Общие положения
    1. Настоящее положение регулирует организацию деятельности филиала  МБОУ « Жариковская СОШ ПМР»  в с.Богуславка(далее – Школа) на период дистанционного обучения.
    2. Данное Положение разработано в целях определения единых подходов к деятельности Школы по организации учебно-воспитательного процесса в период дистанционного обучения, обеспечению усвоения обучающимися обязательного минимума содержания образовательных программ.
    3. Нормативной базой для реализации настоящего Положения являются:
  • Федеральный Закон Российской Федерации № 273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012;
  • Постановление Администрации Пограничного муниципального района  от 01.04.2020г № 293
  • Устав МБОУ « Жариковская СОШ ПМР».
    1. В период дистанционного обучения Школа с 1 по 11 класс переходит на обучение с использованием дистанционных образовательных технологий (далее по тексту  – ДОТ).
    2. ДОТ – образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии учащихся и педагогических работников.

Формы ДОТ: e-mail; дистанционные образовательные платформы в сети Интернет; интернет-уроки; общение по видеоконференцсвязи  (ВКС) и т.д.

            Образовательные отношения, реализуемые в дистанционной форме, предусматривают значительную долю самостоятельных занятий учащихся, не имеющих возможности ежедневного посещения занятий; методическое и дидактическое обеспечение этого процесса со стороны Школы, а также регулярный систематический контроль и учет знаний учащихся.

1.6. Участниками образовательного процесса при реализации обучения с использованием дистанционных технологий являются следующие субъекты:

  • сотрудники Школы (административные, педагогические, технические работники);
  • обучающиеся;
  • родители  (законные представители) обучающихся.

 

  2.Организация образовательных отношений в период дистанционного обучения

2.1. Директор Школы издает приказ о временном переходе 1-11 классов в режим дистанционного обучения

2.2. Деятельность Школы осуществляется в соответствии с утвержденным режимом работы, деятельность педагогических работников – в соответствии с установленной учебной нагрузкой, расписанием учебных занятий, иных работников – режимом рабочего времени, графиком сменности.

Обучение в дистанционной форме осуществляется по всем предметам учебного плана.

В обучении с применением ДОТ используются различные организационные формы учебной деятельности:  лекции, консультации, самостоятельные и контрольные работы, и др.

Самостоятельная работа  обучающихся  может включать следующие организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения:

– работа с электронным учебником;

– просмотр видеолекций;

– прослушивание аудиофайлов;

– компьютерное тестирование;

– изучение печатных и других учебных и методических материалов.

2.3. Обучающийся  получает консультации учителя по соответствующей дисциплине через электронную почту, программы ВКС, мобильный телефон, используя для этого все возможные каналы выхода в Интернет.

2.4. Обучающиеся, не имеющие возможности общаться с учителем посредством сети Интернет, получают задания в печатной форме через родителей (законных представителей).

2.5. При дистанционном обучении с использованием интернет-ресурсов,  обучающийся и учитель взаимодействуют в учебном процессе в следующих режимах:

– синхронно, используя средства коммуникации и одновременно взаимодействуя друг с другом (online);

– асинхронно,   когда обучающийся выполняет какую-либо самостоятельную работу (offline), а учитель оценивает правильность ее выполнения и дает рекомендации по результатам учебной деятельности.

2.6. Текущий контроль, промежуточная аттестация при обучении обучающихся в дистанционном режиме проводится в соответствии с  Положением о формах, периодичности и порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

2.7. Результаты обучения, перечень изученных тем, текущий контроль знаний обучающихся в процессе освоения учебных курсов (изученных тем), фиксируются в журналах, оформляющихся на электронных  носителях.

2.8. Государственная итоговая аттестация является обязательной для получающих образование с использованием технологий дистанционного обучения и проводится в полном соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.

2.9. Перевод в следующий класс, обучающихся, проходивших обучение с использованием дистанционных технологий, осуществляется в соответствии с Положением о переводе, отчислении и восстановлении обучающихся

2.10. Дистанционное занятие проводится по заранее составленному графику, сведения о котором доводятся до всех участников образовательных отношений.

2.11. Все изменения и/или нарушения графика учебных занятий фиксируются в ведомости учета дистанционных занятий.

  1. Функции администрации школы.

3.1. Директор Школы:

3.1.1. Доводит данное Положение до членов коллектива Школы, разъясняет отдельные пункты, издает приказы о работе Школы в период дистанционного обучения, размещает данное Положение на сайте Школы.

3.1.2. Осуществляет контроль за организацией ознакомления всех участников образовательных отношений с документами, регламентирующими организацию работы
Школы в период дистанционного обучения.

3.1.3. Контролирует соблюдение работниками Школы установленного режима  работы.

3.1.4. Осуществляет контроль за реализацией мероприятий, направленных на обеспечение выполнения образовательных программ.

3.1.5. Принимает управленческие решения, направленные на повышение качества работы Школы в период дистанционного обучения.

3.2. Заместитель директора по УВР:

3.2.1. Организует разработку мероприятий, направленных на обеспечение выполнения образовательных программ обучающимися; определяет совместно с педагогами систему организации учебной деятельности обучающимися в период дистанционного обучения: виды, количество работ, форму обучения (дистанционная, самостоятельная и т.д.), сроки получения заданий обучающимися и предоставления ими выполненных работ.

3.2.2. Осуществляет информирование всех участников образовательных отношений (педагогов, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, иных работников) Школы об организации еѐ работы в период дистанционного обучения.


  1. Организация педагогической деятельности.

4.1. Продолжительность рабочего времени педагогических работников в период дистанционного обучения определяется исходя из учебной нагрузки каждого педагога.

4.2. Педагогические работники своевременно осуществляют корректировку календарно-тематического планирования рабочей учебной программы с целью обеспечения освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме, используя блочную подачу учебного материала. При внесении изменений в календарно-тематическое планирование практическая часть программы остается неизменной.

4.3. С целью прохождения обучающимися образовательных программ в полном объеме педагогические работники применяют разнообразные формы самостоятельной работы, дистанционные формы обучения. Информация о применяемых формах работы, видах самостоятельной работы доводится педагогическими работниками, классными руководителями до сведения обучающихся, их родителей (законных представителей) заранее, в сроки, устанавливаемые общеобразовательной организацией.

4.4. Педагогические работники, выполняющие функции классных руководителей:

4.4.1. Проводят разъяснительную работу с родителями, доводят информацию о режиме работы в классе и его сроках через запись в электронных дневниках обучающихся или личное сообщение по телефону или e-mail.

4.4.2. Информируют родителей (законных представителей) обучающихся об итогах учебной деятельности их детей в период дистанционного обучения.

 

  1. Деятельность обучающихся в период дистанционного обучения.
    5.1. В период дистанционного обучения обучающиеся Школу не посещают.

5.2. Обучающиеся самостоятельно выполняют задания с целью прохождения материала.

5.3. Обучающиеся предоставляют выполненные задания в соответствии с требованиями педагогов.
 

  1. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся.

6.1. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

6.1.1. Ознакомиться с Положением об организации работы Школы в период дистанционного обучения.

6.1.2. Получать от классного руководителя необходимую информацию в школе или через личное сообщение по телефону или e-mail.

6.1.3. Получать информацию о полученных заданиях и итогах учебной деятельности их ребенка в период дистанционного обучения.

6.2. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

6.2.1. Осуществлять контроль выполнения их ребенком режима дистанционного обучения, соблюдения графика работы с педагогом.

6.2.2. Осуществлять контроль выполнения их ребенком домашних заданий.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

График ВПР.

 

 

Вебинар 23 марта

Приморский Краевой институт развития образования продолжает реализацию проекта «Практико – ориентированная онлайн школа для педагогов Приморского края».
23 марта в 13.30 состоится вебинар по теме «Организация дистанционного обучения в общеобразовательных школах Приморского края: ресурсы и реализация»\

Содержание вебинара:
– предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ и выполнять учебный план непосредственно по месту жительства обучающегося;
– использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе;
– образовательные платформы;
– использование платформы «Сетевой город» для организации дистанционного обучения.

Содержание занятия адресовано руководителям в сфере образования, заместителям директора, учителям начальных классов, учителям – предметникам, руководителям методических объединений, классным руководителям, родителям.
Ссылка на вебинар https://events.webinar.ru/18885215/3494051

Контактное лицо:
Потапова Вера Юрьевна, тел. +7 908 456 35 40

 

роороророророр

Портал дополнительного образования детей

В Пограничном округе запущен информационный портал дополнительного образования детей – Навигатор.

В настоящее время роль дополнительного образования значительна. Оно способно выявить творческий потенциал ребенка и развить его способности. А помогает повысить качество и доступность дополнительного образования детей  запущенный на территории Приморского края информационный ресурс «Навигатор дополнительного образования». О том, чем может быть полезен ресурс для родителей и детей, рассказала  Екатерина Шипилина, ведущий специалист по внешкольной работе районного отдела народного образования:

– В целях реализации государственной программы развития дополнительного образования в нашем районе запущен данный портал. Он представлен в виде электронного каталога учебных программ. Содержит полную и достоверную информацию о секциях, кружках, объединениях и учреждениях, реализующих эти программы. Проект реализован в школах, детский садах, в учреждениях дополнительного образования района.

Сайт навигатора – https://р25.навигатор.дети в Пограничном районе предлагает 120 программ, предназначенных для детей 5-18 лет. Для того, чтобы воспользоваться функциями Навигатора, родителям следует зарегистрироваться и получить доступ к личному кабинету. Для посетителей сайта доступны: просмотр каталога учебных программ и мероприятий, поиск информации о программах и их организаторах, возможность подачи заявок на запись детей на занятия, просмотр своих «избранных» программ и истории поиска.

Памятка о профилактике коронавирусной инфекции

Международный инженерный чемпионат

Школьники Приграничья могут стать участниками международного инженерного чемпионата «CASE-IN». Это командное соревнование, проходящее по двум направлениям: решение инженерных кейсов и создание технического устройства. Победителей и призеров ждут путевки в ВДЦ «Орленок», сертификаты, дающие дополнительные преимущества при поступлении в ведущие ВУЗы России, а также дипломы и другие ценные подарки.

Чемпионат проводится в два этапа: отборочный и финальный. Первый проходит в заочной форме и продлится до 20 апреля. Сформировав команду, участники проходят регистрацию на сайте чемпионата «CASE-IN». После чего приступают к выполнению заданий. Решение кейсов и создание устройства связаны с топливно-энергетическими и минерально-сырьевыми комплексами России и направлены на формирование у учащихся базовых знаний о них. Лучшие работы определит экспертная комиссия для дальнейшего их представления в финале в очной форме.

В решении кейсов могут посостязаться учащиеся 9-11-х классов. За отведённое время команде из 3-4-х человек необходимо проанализировать реальную производственную ситуацию, разобраться в сути её проблемы и предложить возможные решения. Также школьники 6-10-х классов в составе 1-З-х ребят и одного взрослого наставника могут поучаствовать в конкурсе инженерных решений. Их задача – изготовить действующее техническое устройство. Получить дополнительные баллы в общей зачет команды позволит фотоконкурс в социальных сетях Вконтакте и Instagram.
Подробнее ознакомиться с условиями проведения чемпионата можно на сайте «CASE-IN».

ОГЭ и ЕГЭ – что можно брать на экзамен

ОГЭ и ЕГЭ – правила поведения на экзамене

Памятка: Профилактика гриппа, ОРВИ и коронавирусной инфекции

Профилактика гриппа, ОРВИ и коронавирусной инфекции

Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста.

Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом.


ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ

Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.

Гигиена рук – это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.

Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы. 

Прочитать остальную часть записи »

Что надо знать о коронавирусе